Bodl. MS Heb. d 66/13

תיאור

מסמך מדינתי, ככל הנראה איגרת התכתבות רשמית, בכתב ערבי. נשלח על ידי פקיד הנושא בתואר "עאזם אלדולה". צו שניתן מטעם "אלחצ'רה אלמג'ידיה" (כנראה אלחאפט' עבד אלמג'יד) העניק לשולח פטור (?) ממכס (מַכְּס) על הסחורות שהגיעו בספינת נילוס מלכותית — "אלעֻשארי אלמלך/אלמלכי" — בענייני הממשל (שאן אלדואוין). הנמען לא כיבד את הצו, ועל כן השולח נוזף בו "נזיפת ידידים" (פאעתבהו עתב אלאצדקאא). שתי השורות האחרונות קשות להבנה מבחינת ההקשר, אך פירוש מוצע עשוי להיות: בפקודת הממונה על ענייניו/חשבונותיו, מישהו כתב מן הדיואן בנוגע למה שמוטל על סוגי המסים השונים. הדף נעשה בו שימוש חוזר לרישומים של תהילים בכתיב ערבו-עברי, וכן עזרא א, ט. (לעיון נוסף בתעתיק המקרא העברי לכתב ערבי, ראו גופרי חאן, כתבי יד קראיים של המקרא מגניזת קהיר, 1990.) בצד השני יש טקסט בעברית ובו "מוסרות וסימנות" (מסורות מסורתיות?), שנכתבו על ידי שמואל בן סהל המלמד עבור סעדיה בן שלמה. ניכרות כמה כתבי יד שונים (ככל הנראה של המלמד ושל התלמיד גם יחד).

Princeton Geniza Project description: State document, probably a letter of official correspondence, in Arabic script. Sent by an official with the title ʿĀzim al-Dawla. An order from al-Ḥaḍra al-Majīdiyya (probably al-Ḥāfiẓ ʿAbd al-Majīd) granted the sender an exemption (?) from customs tax (maks) for the goods arriving on a royal Nile boat "al-ʿushārī al-malik/al-malikī" on government business (shaʾn al-dawāwīn). The addressee didn't honor the order and hence the sender rebukes him the rebuke of friends "fa-aʿtibhu ʿatb al-aṣdiqāʾ". The last two lines are difficult to contextualize but an attempted interpretation could be - with the command of the overseer of his business/accounts, someone wrote from the dīwān regarding what is obligatory on the different types of taxes. YU. Reused for Arabo-Hebrew jottings of the Hebrew Psalms, as well as Ezra 1:9. (For more on transcribing Hebrew Bible into Arabic script, see Geoffrey Khan, Karaite Bible Manuscripts from the Cairo Genizah: Cambridge University Press, 1990). On verso there is a text in Hebrew with (Masoretic?) "traditions and mnemonics" (מוסרות וסימנות) written by Shemuel b. Sahl the teacher for Saʿadya b. Shelomo. Multiple different hands (likely of both teacher and student).